Cou- cou C´est moi

TÂCHE 1. Cou-cou C´est moi!

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1º ¿Cómo te organizaste para realizar la tarea?

Para realizar la tarea, tuve que aprender a usar el gloster, puesto que nunca lo había utilizado. Para ello vi algún vídeo en Internet y pedí ayuda a mis compañeras.
Cuando más o menos ya controlaba el programa empece a realizar mi glog. Para ello tuve que buscar fotografías que me identificaran y realizar una grabación de voz.
A continuación cree el blog para poder publicar la actividad.

2º¿ Tuviste dificultades? ¿ Cuales?

Tuve muchas dificultades. La primera fue el idioma, ya que sólo estudie francés en 1º y 2º de la ESO , y ya no me acuerdo de nada del idioma,
La segunda dificultad que me encontré fue el manejo de los programas (gloster, blogger...) ya que nunca los había utilizado y me costo comprender como funcionaban.

3º ¿ Qué aprendiste con esta actividad?

Con esta actividad aprendí a presentarme en francés, vocabulario básico de francés, crear posters en gloster y la utilización de nuevos programas informáticos.

4º ¿Cuál es tu opinión general sobre la tarea?

Fue una actividad interesante, ya que tuve que buscar fotos mías que me reflejaran bien, realizar la grabación de voz (al escucharla no parecía yo), me reí mucho haciéndola.
Esta tarea también nos sirve para darnos a conocer mejor a nuestras compañeras.
En general me gusto realizarla, me parece una forma innovadora de hacer ejercicios de clase, aunque al principio lleve mucho más tiempo que hacer un ejercicio con papel y boli.

Présentation

Bonjour!
Je m´apelle María et mon nom est Villanueva.
J´ ai 22 ans. J´habité a Bueu

À tout-á-l´heure.